La flauta dulce en la escuela

¿Qué tal, solfamunditos?

Hoy os vamos a hablar sobre la flauta dulce, su uso en la escuela y los beneficios de tocarla.

La flauta dulce soprano, también llamada de pico, es el instrumento elegido para la iniciación musical en las escuelas debido a que se ejecuta y se aprende con facilidad en comparación con los demás. Es un instrumento de viento formado por un tubo cilíndrico, contiene ocho orificios, 7 de ellos situados en la parte delantera y uno en la trasera y está compuesto por 3 partes: cabeza, cuerpo y pie. Su rango tonal va desde el Do de la quinta octava hasta el Re de la séptima octava y está afinada en Do.

En el link y en el vídeo siguientes, encontraréis más información sobre el uso de la flauta dulce en el aula de música y los diferentes tipos de este instrumento.

Además, queremos resaltar que aprender a tocar la flauta en la escuela no tiene como fin aprobar un examen o tocarla en la fiesta fin de curso, sino que tiene beneficios infinitos: cognitivos, físicos y emocionales. Una razón más para que finalmente consideremos que la asignatura de música es tan importante como las matemáticas y la lengua.

                                               Mary Mutungwa Muthini

¿Quién es Z. Kodály?

¡Buenas solfamunditos, hoy queremos contaros algo muy interesante!

Os venimos a presentar a un compositor, pedagogo, musicólogo y folclorista húngaro, llamado Zoltán Kodály. Tuvo una amplia formación durante su vida y estaba muy interesado en el folclore de su región. 

Este se basó en la música campesina y vio esta como una manera de formar buenos ciudadanos. Además, argumentó que la música tiene valores espirituales que inspiran el alma, beneficios físicos que fortalecen el cuerpo, ventajas escolares que desarrollan la atención, la concentración, la voluntad y la memoria, e importancia social que refuerza el compañerismo global.

Su método se fundamenta en una serie de principios que hacen de su didáctica un "juego" con el que aprender el difícil y monótono solfeo. Para la comprensión de esta técnica, el lector debe saber que el método utiliza un sistema pentatónico (escala constituida por una sucesión de 5 sonidos, alturas o notas), aporta una nueva forma de leer el pentagrama con el "sentido relativo" y propone un procedimiento de canto mediante signos manuales. Utilizando canciones populares, este método enseña el solfeo de una manera fácil y amena, motivando al estudiante y facilitándole los mecanismos de aprendizaje. Si queréis saber más podéis visitar la siguiennte página: http://metodokodaly.blogspot.com.es/2009/07/que-es-el-metodo-kodaly.html 

Kodály decía:  "El canto, la voz humana, es el instrumento más importante: ofrece experiencias personales y colectivas" y para terminar os dejamos este vídeo.

¡Hasta pronto!

José Miguél Jiménez Elena

Orff-eando con el método

¿Cómo estáis, solfamunditos?

Hoy vamos a hablaros sobre el Método Orff , impulsado por  el compositor alemán Carl Orff. Es una estrategia pedagógica para el aprendizaje y enseñanza de la música y se basa en el uso de la voz (cantada, recitada o hablada), de instrumentos o de percusión corporal y la experimentación del movimiento por medio del baile o la expresión corporal creativa, antes de aprender la notación musical o la parte cognitiva de la misma.

Con este método, el profesor logra captar la atención del alumno mediante su participación activa en la experimentación de los seis elementos de la música (ritmo, melodía, armonía, timbre, forma y dinámica). Es un medio en el estudio musical, no es el fin en sí.

En este proceso de enseñanza se reúnen los siguientes elementos: observación, imitación, experimentación y creación. Además de estos elementos, en este método es importante utilizar ciertos instrumentos de percusión entre los que encontramos: instrumentos de láminas (carrillón, metalófono o xilófono), instrumentos de pequeña percusión (tambor, pandero, pandereta, idiófonos de madera o de metal, sonajas...)

Así, conseguimos que el alumno incremente su habilidad de lenguaje y conceptos, incremente el control de su cuerpo, aprenda a trabajar en equipo, tener mayor libertad de expresión, verbal y no verbal... En definitiva, es un medio dinámico para la iniciación del alumno en el estudio de la música.

A continuación, podéis visualizar un vídeo resumen de este método y de su creador Carl Orff.

Si os interesa ampliar la información, podéis encontrarla en este enlace.

¡Hasta la próxima! 

Laura María Jodar Gil

Un youtuber muy peculiar

¿Qué hay de nuevo, solfamunditos?

Como sabemos que el post de Pentatonix os gustó mucho, queremos volver a mostraros otro personaje que lo está petando en Internet: el actor, productor y youtuber Ruby Mancuso.

Ruby comenzó a darse a conocer a través de los continuos vídeos cómicos publicados en redes sociales tales como vine y Youtube, alcanzando así su gran fama. Tiene más de 4 millones de suscriptores en su perfil de Youtube. En su canal, no solo encontraremos parodias, también podremos ver cortometrajes enfocados a críticas sociales y, sobre todo, vídeos donde se muestra cómo combina ciertos tipos de sonidos para crear canciones. Queremos destacar que en las creaciones musicales de Rudy Mansuco podemos ver como aprovechar cualquier sonido que encontramos habitualmente en nuestro día a día, y transformarlo en música. Para finalizar, queremos mostraros de lo que es capaz de hacer con un par de vídeos que os dejamos a continuación:

Esperamos que os haya gustado... ¡Nos vemos muy pronto!

Ana María Reyes Humanes

¿Conoces a Pentatonix?

¡Hola, solfamunditos!

Queremos escribiros este post para presentaros un grupo de música muy peculiar, !hacen música utilizando solamente sus voces! Aunque parezca raro, son capaces de versionar las canciones del momento.

Pentatonix es un grupo musical a capela, compuesto por 5 vocalistas: Kirstin Maldonado (mezzosoprano), Scott Hoying (Baritono), Mitch Grassi (Tenor), Avi Kaplan (bajo) y Kevin Olusola (beatbox). Este grupo en principio lo formaban tres amigos cuando todavía estudiaban en el instituto de educación secundaria. Un día, decidieron presentarse a un casting para la popular serie televisiva "Glee". Aunque no obtuvieron los papeles, empezaron a hacerse más populares gracias a una versión de exitoso hit de Lay Gaga "telephone" que subieron a YouTube. 

Pero este grupo alcanzó la fama de verdad cuando obtuvieron el primer premio en un famoso programa de televisión de la cadena NBC, llamado "The Sing-off" (ver video). No solo eso, sino que se han hecho tan famosos, que dentro de todos los reconocimientos obtenidos a lo largo de su carrera, podemos ver hasta con 3 grammy.

¿No os creeis que son alucinante? Pues aquí os dejamos un video para que veáis de lo que son capaces de hacer estos chicos:

Si queréis conocer más sobre este maravilloso grupo, podéis ver más versiones en su canal.

¡Esperamos que disfrutéis! 

J. Carlos Palomino Rodriguez

¡Jugando con el ritmo!

¿Qué tal, solfamunditos? 

Hoy queremos hablaros sobre un Taller de Percusión que se imparte en la Escuela de Música Creativa. Se trata de una clase semanal de una hora de duración cada una, destinada a niños de entre 8 y 14 años. 

Esta iniciativa nace de la necesidad de ampliar las habilidades rítmicas, expresivas y musicales que se desarrollan en otras áreas de formación. Para ello, pasan por diferentes prácticas como la instrumental Orff, percusión corporal, etc. 

Os invitamos a que ampliéis la información sobre dicho taller y así veáis las grandes ventajas que puede llegar a tener. 

¡Os esperamos pronto! 

                                             Mario Tesouro Gutiérrez